Преподаватель игры на балалайке иркутянин Андрей Онищенко получил награду, которую вручают лучшим педагогам страны в области музыкального искусства. За 35 лет Андрей Николаевич воспитал десятки учеников, ставших лауреатами конкурсов и солистами филармонии. В детской школе искусств № 7 он единственный педагог по классу балалайки, а всего в городе — шесть таких преподавателей. Журналист «Иркутска» встретилась с Андреем Онищенко, чтобы не только поздравить его с премией, но и узнать, почему он выбрал именно этот инструмент, как балалайка может звучать современно, почему обучение игре на ней полезно даже тем, кто не планирует музыкальную карьеру.
Музыка сопровождала Андрея Онищенко с детства — он жил в частном доме неподалеку от реки Ушаковки. Тогда в том районе еще были живы деревенские традиции — общие праздники, когда люди выходили на улицу с баянами, гармонями и гитарами, пели песни. Звучала музыка и дома у бабушки и дедушки Андрея: Анастасия Борисовна играла на балалайке, а Андрей Михайлович — на гармошке.
Однажды в школу, где учился Андрей, пришла педагог Любовь Фролова: принесла с собой домру, сыграла на ней и пригласила всех желающих в детский оркестр Дворца культуры профсоюзов.
— Я записался, ходил целый год — играл на балалайке, — вспоминает Андрей Николаевич. — Детский ансамбль «Ритм» состоял из оркестра народных инструментов, танцевального коллектива и хора. Мы и на сцене выступали в таком симбиозе: мы играем, хор поет, а танцоры танцуют. Так и произошло мое первое знакомство с творчеством. А потом Любовь Александровна сказала, что у меня есть способности и нужно поступать в музыкальную школу. Что я и сделал.
В те годы почему-то считалось, что домра — инструмент для девочек, а балалайка — для мальчиков. Так выбор был сделан как бы сам собой. После музыкальной школы талантливый парень поступил в Иркутский музыкальный колледж имени Шопена, затем — в Восточно-Сибирскую государственную академию культуры и искусств. Андрей играл в ансамблях и оркестрах, был солистом филармонии, параллельно работал с учениками. В непростые 1990-е годы многие музыканты переквалифицировались в таксисты и продавцы. Онищенко решил не бросать музыку, а сосредоточиться на педагогике.
— Я максимально посвятил себя музыкальной школе, зная, что ее директор Игорь Валентинович Овечкин всячески поддерживает народные инструменты. И прикипел сердцем к этой работе и к детям, — признается Андрей Онищенко. — Со временем преподавание стало основным видом деятельности, а исполнительство — второстепенным.
Андрей Онищенко выпустил десятки учеников. Самый известный — Роман Комин, лауреат международных и всероссийских конкурсов, стипендиат мэра Иркутска, выпускник музыкального колледжа имени Шопена.
— Рома и один часто играл, и в дуэте мы с ним выступали, даже на телевидении, давали много интервью, ездили на конкурсы в Москву, Владимир, Иваново, Улан-Удэ, — перечисляет педагог. — Сейчас Роман продолжает заниматься музыкой — выступает в казачьем народном ансамбле «Ермаковы лебеди», играет на балалайке и поет.
Несколько лет Андрей Онищенко работал в Иркутском музыкальном колледже имени Шопена, и два его студента-выпускника стали солистами Иркутской областной филармонии. Сейчас у Андрея Николаевича 12 учеников — это один из самых больших классов по балалайке в Иркутске. Сам он тоже продолжает играть. Опыт выступлений у него большой: ансамбль народной музыки «Берега Байкала» (который знали и любили в городе, но сейчас он распался, к сожалению), студенческий оркестр музыкального колледжа Шопена, Шелеховский муниципальный оркестр русских народных инструментов, ансамбль русских народных инструментов Иркутской областной филармонии под руководством Бориса Бикбова.
Как выбирают лучших из лучших?
Указ об учреждении премии Министерства культуры РФ подписал президент России 9 марта 2022 года, и теперь ее ежегодно вручают лучшим преподавателям страны в области музыкального искусства. В этом году для преподавателей детских школ искусств выделены 100 премий по 500 тысяч рублей, а для 25 наставников в вузах и 25 педагогов училищ — по миллиону рублей. Кандидатов на премию Минкульта оценивали по трем критериям: результаты обучения учеников, участие в творческих мероприятиях в качестве исполнителя и использование авторских методов в образовательном процессе.
Решение о присуждении ему звания лауреата премии Минкультуры России Андрей Онищенко принял с благодарностью.
— Приятно, что наше государство не забывает про русские народные инструменты, поддерживает их, в том числе и премиями, — говорит Андрей Николаевич. — Считаю, что балалайка — это самый патриотичный музыкальный инструмент!
Андрей Онищенко уже решил, что на часть премии купит себе новый инструмент — мастеровой, более высокого качества или электронную балалайку, их стоимость достигает 150–200 тысяч рублей. Другую часть призовых денег педагог вложит в свое образование: мастер-классы, курсы повышения квалификации.
— Даже профессионал должен постоянно вкладываться в свое образование, развивать духовную и творческую составляющие своего дела, это дает дополнительные возможности, — уверен лауреат.
Также Андрей Онищенко выступает экспертом на профессиональных конкурсах юных исполнителей на народных инструментах в Иркутске и за его пределами.
— Сейчас многие маленькие музыканты играют на профессиональном уровне, как серьезные артисты, — рассказывает Андрей Николаевич. — Появились новые методики, инструменты, интернет тоже позволяет совершенствоваться. Поэтому у всех учащихся примерно одинаковая техническая компетентность. Иногда даже сложно определить, кто из конкурсантов играет лучше, а кто хуже. Раньше было проще: один сделал десять ошибок, другой — пять, и можно было технически отсеивать. Сейчас уровень исполнения у детей высокий, поэтому эксперты оценивают и эмоциональную составляющую, и понимание произведения, мастерство подачи, стилистику, характер, темповые и штриховые особенности.
Но это у тех, кто любит музыку. А если ребенок пришел учиться не по своему желанию, а потому что привели родители? Что делать педагогу?
— Моя задача как преподавателя в таком случае — не зажечь ученика музыкой, чтобы он стал артистом, а хотя бы донести, зачем ему это нужно, — рассуждает Андрей Николаевич. — Для его общего развития как культурного человека. Для понимания себя, что он занимается определенным видом искусства.
Игра на любом инструменте полезна для ребенка. Что касается именно балалайки, то в процессе обучения улучшаются координация и работа обоих полушарий мозга, когда правая и левая руки действуют независимо друг от друга. Кроме того, в музыке нужно высчитывать, сколько и каких нот сыграть за определенное время (как в математике). А репетиции развивают внутреннюю дисциплину и усидчивость.
Выбор профессии и любовь к музыке и своему инструменту Андрей Онищенко формулирует неожиданно и емко:
— Я как передвижник — пропагандирую русскую культуру, музыку и балалайку, только на муниципальном уровне.
Об этом Андрей Николаевич может говорить часами. Например, что у профессионального музыканта не должно быть любимой или нелюбимой мелодии — он должен любую музыку играть качественно, красиво и достойно.
— Если мою жизнь сравнить с музыкальным произведением, то это однозначно симфония в народном стиле: она всегда многочастная, разноплановая, в разных темпах, и бывает, что одна ее часть абсолютно не похожа на другую, — улыбается Андрей Онищенко. — В моей судьбе тоже были такие поворотные моменты.
И напоследок мы спросили у педагога с 35-летним стажем, какой совет он дал бы молодым — тем, кто только пришел в профессию.
— Любить музыку и никогда ее не предавать, — отвечает Андрей Онищенко. — У меня были этапы в жизни, когда я полностью переходил в сферу образования, занимался только педагогикой и забывал про себя как музыканта. Это всегда имело для меня неприятные последствия: я переставал стремиться к чему-то новому. Поэтому неважно, педагог ты или исполнитель, нельзя отходить от музыки и отказываться от игры. Как ты сможешь научить своих учеников передавать эмоции в созвучии нот, если сам не испытываешь этого, не раскрываешь в собственном творчестве?
Елена Алексеева
Фото Валентина Карпова и из архива героя публикации
Знакомьтесь: Андрей Онищенко, педагог детской школы искусств № 7, лауреат премии Министерства культуры России 2026 года. Мы пригласили Андрея Николаевича на интервью в редакцию «Иркутска», и он, конечно же, сыграл для нас «Калинку-малинку» на балалайке! Слушали его все сотрудники! Жаль, что страницы газеты не могут передать звук, но специально для наших подписчиков в соцсетях мы сняли (и уже опубликовали) видео
На этом снимке преподаватель по классу балалайки Андрей Онищенко со своей женой Ольгой Ершовой, известной в городе пианисткой, на сцене Иркутской областной филармонии, где они выступали дуэтом
Можете ли вы узнать на этой сцене преподавателя по классу балалайки детской школы искусств № 7 Андрея Онищенко? Он крайний слева. Однажды Андрей выступил с иркутской рок-группой Rush-N-Attack и виртуозно исполнил на своей балалайке песни российских и зарубежных исполнителей в разных стилях. Инструмент звучал совершенно по-другому!
Иркутянин Андрей Онищенко (на фото справа) выступал на одной сцене с заслуженным артистом РФ, заведующим кафедрой струнных инструментов Российской академии музыки имени Гнесиных профессором Андреем Горбачевым. Такие концерты — это не только профессиональный опыт, но и возможность сверить собственный путь с достижениями признанных мастеров. Для учеников Андрея Онищенко это еще и наглядный пример того, каких высот можно достичь, если не предавать музыку и любить ее всю жизнь
