Завершился финальный этап конкурса «Мастера ранней помощи: лучший специалист года» и члены жюри подвели итоги! Конкурс проводился в 4 этапа с 26 февраля по 30 октября 2024 года.
Триадцать специалистов служб ранней помощи учреждений социальной защиты и образования приняли участие в конкурсе. Прошли онлайн тестирование по теоретическим и практическим вопросам оказания услуг ранней помощи детям и их семьям.
В финал конкурса вышли 9 специалистов служб ранней помощи учреждений социальной защиты и образования. Участники представили эссе «Я - специалист ранней помощи», презентации и видеоролики с кратким анализом работы с семьей из своей практики ранней помощи, описанием своих достижений.
Конкурсная комиссия тщательно изучила все представленные материалы, обращая особое внимание на соответствие работ критериям конкурса. Члены жюри отметили оригинальность, творческий подход всех конкурсантов.
Победителем конкурса стала Родомская Татьяна Владимировна, учитель-логопед областного учреждения социального обслуживания «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей» г. Черемхово.
Определены призеры, занявшие 2 и 3 места, также показавшие высочайший профессионализм, творческий подход к работе, вклад в развитие ранней помощи.
Второе место разделили представители учреждений социального обслуживания - Текер Анастасия Михайловна, логопед, руководитель службы ранней помощи Центра социальной помощи семье и детям г. Усть-Илимска и Усть-Илимского района» г. Усть-Илимск и Соловьева Евгения Михайловна, заведующий отделением ранней помощи Регионального ресурсного реабилитационного центра «Веста» г. Ангарск.
Третье место заняли: Лебедева Ольга Викторовна, заместитель директора, руководитель службы ранней помощи Социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Малютка» г. Братска и Мельникова Оксана Сергеевна, педагог-психолог муниципального дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка - детский сад № 36 «Улыбка»» г. Саянска.
Поздравляем всех участников с высокими результатами и благодарим за профессионализм, вклад в развитие ранней помощи и стремление к профессиональному совершенствованию.
