В Институте лингвистики и межкультурной коммуникации ИРНИТУ прошла Всероссийская олимпиада по английскому языку. Участниками стали 365 студентов из 18 университетов России.
Цель олимпиады – развитие иноязычной коммуникативной компетенции и всех ее составляющих (речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной).
Организаторами мероприятия выступили доценты кафедры иностранных языков №1 Ирина Зайкова и Татьяна Рыжкова. Оценивали знания участников старшие преподаватели кафедры иностранных языков №2 Юлия Барановская, Светлана Свитюк и старший преподаватель кафедры иностранных языков №1 Юлия Вершинина.
Олимпиада состояла из двух этапов. Дистанционный тур «PolyTest» представлял собой комплексное тестирование. Студенты продемонстрировали владение лексикой и грамматикой современного английского языка, умение анализировать и критически осмысливать тексты, а также навыки восприятия и обработки информации из аудиоматериалов. В этот тур были включены и нестандартные задания, проверяющие креативность мышления.
По результатам первого тура определи 10 студентов, набравших максимальное количество баллов. Они приняли участие в очном туре олимпиады, где в течение 3-5 минут предстояло аргументированно представить свою точку зрения по предложенному семиотическому коллажу, состоящему из визуальных образов и ключевых слов. Жюри оценивало не только структуру и логику аргументации, но и языковое оформление речи, а также общий коммуникативный эффект.
По итогам олимпиады победителями стал Иннокентий Абидуев (ИГУ). Второе место досталось политеховцу второго курса направления подготовки «Менеджмент» Павлу Помогаеву. Третье место разделили Полина Скворцова, изучающая в ИРНИТУ экономику, а также Никита Парамонов из Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского.
Грамотами наградили студентов ИРНИТУ - Илью Стампольского (БИ БРИКС), Александру Чередниченко (Институт Сибирской школы геонаук) и Алину Ивлеву (Институт архитектуры, строительства и дизайна), а также участников из Иркутского госуниверситета - Елизавету Бычковскую, Ивана Одинца, Алину Калгину.
Первокурсница Алина Ивлева считает, что участие в олимпиаде – хорошая возможность оценить свои навыки:
«Олимпиада – это интересный опыт. С первым этапом я справилась легко, особенно понравилось последнее задание с ребусами.
Второй тур стал неожиданностью. Устное задание вызвало трудности с публичным выступлением, но было полезно потренироваться».
Студенту Павлу Помогаеву второй тур показался непростым, однако благодаря регулярной языковой практике он смог справиться и занял второе место:
«Задание второго тура у всех были разные и состояли из описания картинки и аргументированного ответа на вопрос. Мне нужно было назвать три плюса и три минуса использования роботов в нашей жизни.
Думаю, я смог дать аргументированный ответ благодаря моей учебной нагрузке, так как тренирую разговорный английский дома».
