7 апреля 2014 года в рамках мероприятий факультета экономики и автоматизации управления на Х форуме «Образование Прибайкалья – 2014» проведен брейн-сторминг по теме «Конструктор Г(М)З», в работе которого приняли участие руководители ОО, специалисты муниципальных органов управления образованием Иркутской области.
В первой части мероприятия О.Б. Устюгова, декан ФЭиАУ, акцентировала внимание присутствующих на проектировании муниципального реестра услуг и стандартов качества услуг, оказываемых общеобразовательными организациями, а также на понимании теоретической основы для разработки базовых (отраслевых) перечней государственных услуг (работ) – разделение понятий «государственная услуга» и «государственная работа», формирование перечня и показателей качества оказания госуслуг. М.О. Тихомирова, руководитель РТЦ РОС, познакомила участников с принципами формирования Г(М)З в контексте ФГОС.
Во второй части мероприятия участникам было предложено работать в режиме микрогрупп по разработке реестра государственных услуг и работ для общеобразовательных организаций. В ходе работы участниками брейн-сторминга был составлен примерный список государственных услуг, предоставляемых ОО, для включения их в базовый (отраслевой) перечень государственных услуг (работ). В том числе:
- Реализация ООП начального образования в соответствии с ФГОС.
- Реализация ООП основного образования в соответствии с ФГОС.
- Реализация ООП основного образования в соответствии с ГОС.
- Реализация ООП среднего (полного) общего образования в соответствии с ФГОС.
- Реализация ООП среднего (полного) общего образования в соответствии с ГОС.
- Реализация программ дополнительного образования в соответствии с ФГТ.
- Организация отдыха и оздоровления школьников.
- Организация питания школьников. (работа)
- Оказание психолого-педагогической помощи детям (в т.ч. детям из семей, прибывших из стран ближнего зарубежья), испытывающим трудности в освоении ООП, развитии и социальной адаптации.
- Проведение консультаций по вопросам семейных форм получения образования. (работа)
- Проведение консультаций по вопросам самообразования (работа).
- Психолого-педагогическое сопровождение реализации программ в соответствии с ФГОС. (работа)
- Выполнение экспериментальных разработок.
- Проведение на базе общеобразовательной организации мероприятий различного уровня (городских, муниципальных, региональных, федеральных) (работа).
- Осуществление мониторинга образовательной деятельности.
- Организация сетевого взаимодействия ОО (работа).
- Реализация программ развития ОО.
