По приглашению Уханьского университета (КНР) исполняющий обязанности ректора БГУ Олег Грибунов принял участие во Всемирной конференции, посвященной цифровому образованию. Доклад Олега Грибунова касался исследования рисков цифрового обучения и перспектив применения искусственного интеллекта для оптимизации научной работы и образовательного процесса в учебных заведениях. «Сегодня мир входит в новую эру, новую эпоху - цифровизации и искусственного интеллекта и очень важно, чтобы именно на международном уровне были разработаны стандарты безопасности цифровизации. Главная роль в этом принадлежит регуляторам образовательного процесса — министерствам, отвечающим за реализацию образовательной политики в государствах.
Ключом к цивилизованному развитию является не только и не столько обучение методам использования искусственного интеллекта и работе с большими данными, сколько формирование у обучающихся моральных и нравственных устоев, воспитание поколения будущего, сознающего неразрывную связь личностного развития и интересов общества и государства» – отметил в выступлении Олег Грибунов . Эта мысль была главным смысловым содержанием всех докладов.
Масштабная конференция объединила учёных из 120 стран мира. В церемонии открытия приняли участие Премьер-министр Китая, Министры образования Китая, Камбоджи, Колумбии, Великобритании, Малайзии. Россию также представляли учёные и ректоры вузов из Москвы, Санкт-Петербурга и Владимира.
В рамках визита в Китай, и. о. ректора БГУ встретился с руководством Уханьского университета и Института информационного менеджмента и обсудил с коллегами вопросы сотрудничества, в том числе, в рамках двойного дипломирования. Особый интерес у китайских партнеров вызывает перспектива реализации экономической программы «Электронная коммерция» по направлениям бакалавриата и магистратуры.
Уханьский университет является одним из крупнейших вузов Китая и входит в десятку лучших вузов страны. В этом году БГУ подписал с ним меморандум о сотрудничестве. И нынешний визит Олега Грибунова проходит в рамках партнёрского взаимодействия.
