Сетевое взаимодействие как ресурс консолидации усилий педагогов в реализации инновационных проектов

Сетевое взаимодействие как ресурс консолидации усилий педагогов в реализации инновационных проектов
Сетевое взаимодействие как ресурс консолидации усилий педагогов в реализации инновационных проектов
Сетевое взаимодействие как ресурс консолидации усилий педагогов в реализации инновационных проектов
Фото: www.iro38.ru

Кафедра развития образовательных систем и инновационного проектирования реализует региональный инновационный проект «Правовая социализация участников образовательных отношений». На сегодняшний день проект объединил более 40 образовательных организаций Иркутской области. Осуществляя научное и информационно-методическое  сопровождение проекта, сотрудники кафедры объединяют ресурсы для интеграции метода щкольной медиации в практику образовательных организаций.

28 марта на базе МОУ ИРМО «Мамоновская СОШ» прошел   проектировочный семинар по теме  «Проектирование модели сетевого взаимодействия Служб школьной медиации участниками регионального проекта».

   

Участникам семинара представлен региональный проект «Жить в ладу с собой и миром!» (Сетевое взаимодействие Служб школьной медиации как ресурс правовой социализации участников образовательных отношений) и в рамках переговорной площадки спроектирована модель сетевого взаимодействия участников (пилотных площадок) по интеграции метода школьной медиации и медиативных подходов в образовательное пространство школы. Определены пилотные площадки проекта на базе образовательных организаций Иркутского района: «Марковская СОШ», «Уриковская СОШ»,  «Максимовская СОШ», Хомутовская СОШ № 2», «Усть – Кудинская СОШ», «Карлукская СОШ», «Пивоваровская СОШ».

Оператором по координации сети выступает МОУ ИРМО «Мамоновская школа».

В семинаре приняли участие Управление образования Иркутского района во главе с начальником Зариповым Р. Р., заместителем Нелюба Н. И., специалистами РМЦ, представители областного и районного КДН и ЗП, глава и заместитель главы Мамоновского поселения, председатель избирательной комиссии Садчиков И.М., родительская общественность и команды «пилотных площадок» во главе с руководителями школ.

Поздравляем участников проекта и наших социальных партнеров с началом творческого пути по интеграции метода медиации и медиативного подхода в образовательное пространство! 

Неделя науки, техники и производства. День 2. Фестиваль по робототехнике - Управление образования     27 марта 2024 года в рамках Недели науки, техники и производства-2024 на базе МКОУ СОШ № 14 г. Тайшета состоялся фестиваль по робототехнике среди обучающихся образовательных организаций.
Управление образования
Лучший ученик района – 2024 - Администрация Шелеховского района Муниципальный этап регионального конкурса «Ученик года – 2024» прошёл 25 и 26 марта в Большелугской школе № 8. Дипломом победителя награждён Александр Сурду, учащийся 10 класса Шелеховского лицея.
Администрация Шелеховского района
Орлята едут в «Океан» - Газета Шелеховский вестник Гимназисты из 4а класса стали участниками проекта «Орлята России»  для начальной школы и выиграли поездку с 5 по 18 мая во Всероссийский детский центр «Океан».
Газета Шелеховский вестник
«Контрасты»: когда в песнях живёт душа - Администрация Шелеховского района Сложно представить культурную жизнь города и района без «Контрастов». Выступления коллектива украшают многие мероприятия, заряжая публику своей особенной энергетикой, эмоциональностью и искренностью.
Администрация Шелеховского района
Разговор о родном городе Усолье-Сибирское (12+) - Городская ЦБС Каникулы в библиотеке – это всегда интересно, весело и познавательно. Особенно если речь идет о том, что по-настоящему волнует – об истории своей малой Родины, о месте, где ты родился и живешь, где находятся твои корни.
Городская ЦБС
Фестивалю «Байкальская звезда» 25 лет - Министерство социального развития В городе Иркутске 21 марта 2024 года гала-концертом завершился отборочный тур ежегодного областного фестиваля детского и юношеского творчества для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,
Министерство социального развития